close
上回課程,我們教到如何塑造第三人稱的旁白,這次課程將會以此延伸討論,並由傳授如何更精明的使用視覺化線索提供敘事,看完這篇,讀者們現在也可以利用生活中的瑣碎空檔開始寫出自己的劇本。
第一人稱(我)的旁白在影片中以主要角色(受訪者or採訪者)之姿,以其立場所知的視野與第三人稱聯結做所知的敘述做出歸納、整理,常以現在式的敘述做片段間的時間橋樑,不做畫面歷史內容的解釋。
第一人稱以劇中主要角色為觀點(非採訪、被採訪或撰寫者)。其工作不僅是陳述並將時間填補,更是替電影小說、劇本等文字做出影像既定事實的說明,故旁白會於多處敘事點出線,調整敘事時間及對敘事畫面做出如小說般的事前說明。
§
二元對立→ 環境驅使的對立
以《送行者:禮儀師的樂章》為例,音樂與送行的拉扯,家庭與社會的拉扯,主題:死亡與生命的拉鋸
→促使對立的場所 :替亡者送行=讓自己回故鄉(同時也因愛故鄉而離開)
轉喻 :人回家=鮭魚游泳=死亡
以影像符號出現代替實質劇情:
符號學→符徵(形體)、符旨(動物或文化約定)、心靈
備註:本文插圖、文字如有侵權煩請告知,本站將會移除。
想看更多電影知識,歡迎訂閱粉絲團:https://www.facebook.com/movielore
歡迎課程洽詢、試映、邀稿:movielore5@gmail.com
文章標籤
全站熱搜
留言列表